Скоро! Шедевры Эрмитажа: четыре видеолекции [Алексей Пашков]

[SHAREWOOD]

Эрмитажные шедевры: серия из четырех видеолекций [Алексей Пашков]​

Тема лекций

Обсудим четыре знаковых произведения искусства (извините, но по правовым причинам не могу показать их вам сейчас. Надеюсь, что вы уже знакомы с этими работами; если нет, то легко найдёте их изображения в интернете. Прошу прощения за возникшие неудобства.)

"Бахус" Рубенса – художника, признанного мастером изображения полных людей. И среди всех его образов наиболее впечатляющий и объёмный – Бахус. Такой портрет вызывает у людей либо непонимание, либо шутки о голом боге вина с большим животом. Но картина "Бахус" гораздо сложнее, чем может показаться. Она имеет несколько уровней значений и интерпретаций, включая внешний, доступный для непосвящённых, и глубокий, предназначенный для таких же интеллектуалов, каким был сам Рубенс. Вместе мы попытаемся проникнуть в этот глубокий слой.

Второй шедевр – «Даная» Рембрандта. Вы, возможно, знаете историю за этим произведением о том, что на нём изначально была изображена его жена, а затем она была "переписана" на любовницу. Мы подробно рассмотрим всю эту историю. Но у Данаи есть ещё один сюжетный поворот: возможно, это не она вообще. Возможно, это другой сюжет, который мы все эти годы неправильно интерпретировали. Об этом мы поговорим.

Третья шедевральная работа от Микеланджело. В России сохранено лишь одно его произведение - «Скорчившийся мальчик» из Эрмитажа. Эта скульптура часто вызывает вопросы. Предполагается, что она была создана для гробницы Медичи, которую оформлял сам Микеланджело. Но почему там стоит изображение молодого спортивного человека, страдающего от боли, сжимающего себе ногу? Что это значит? Какой символизм она несёт в контексте гробницы? Эрмитаж предлагает мало ответов на этот вопрос. Но есть убедительная версия, которую мы обсудим.

И, наконец, голландские натюрморты. Кто бы их не любил? Однако, вы должны знать: в голландских натюрмортах часто скрыто множество символов. И не все знают, как правильно их интерпретировать. Вы узнаете, как это сделать!

Зачем это все нам?

Разгадывание тайн картин – это увлекательное занятие! Что может быть лучше, чем провести вечер за чашкой кофе и интеллектуальной развлекательной программой? Впрочем, как вы уже догадались, лекции будут не только интересными, но и очень полезными. Рассмотрим, что они могут дать вам.

Во-первых, приятное ощущение интеллектуального превосходства. Если после этих лекций вы посетите Эрмитаж со своими друзьями или близкими, то вы будете для них наставником; они будут слушать вас с восхищением. Это приятно. Это здорово. Кажется, это стоит каждой копейки, которую я вам предлагаю заплатить.

Во-вторых, вы не только получите ключи к пониманию этих четырех произведений искусства, но и научитесь анализировать любую картину, если что-то в ней вызывает у вас недоумение; если вы столкнётесь с символом, значение которого не ясно.

Приведу пример из голландских натюрмортов. Очень часто на них изображен мыльный пузырь или ребёнок, пускающий мыльные пузыри. На первый взгляд, это радостные и позитивные образы. Но иногда он окажется рядом, например, со спящим ребёнком, опирающимся на череп. И здесь картинка уже становится мрачнее. Как всё это интерпретировать? Вы узнаете, как это делать. И это случается довольно часто.

Формат MP4 (видео)
Скрытая ссылка

»

Материал «Шедевры Эрмитажа: четыре видеолекции [Алексей Пашков]», возможно, скоро появится на SHAREWOOD.

Воспользуйтесь поиском, может быть, он уже опубликован.