Дети и родители [Аглая Датешидзе] Подростки - трудности перевода (2023)

[Брат Тук]

Автор: Аглая Датешидзе
Название: Подростки - трудности перевода (2023)

Описание:

Приходите на курс, если:

• являетесь родителями подростка от 10 до 19 лет
• боитесь будущего подросткового возраста ваших детей;
• не понимаете, как устанавливать новые границы с подростками;
• до сих пор не пережили сепарацию со своими взрослыми детьми
• работаете как специалист с детьми подросткового возраста;
• работаете с родителями подростков;
• с неприятными чувствами вспоминаете свой подростковый опыт
• хотели бы, чтобы подростковый опыт ваших детей отличался от вашего собственного;
• нуждаетесь в понимании, что происходит с вашими детьми-подростками и как вы могли бы поддержать их и самих себя в этом переходе из детства во взрослую жизнь;
  
  На этом курсе мы будем говорить о подростках. О том, как буквально в считанные месяцы они превращаются из милых детей в странных, несуразных существ, которые залипают в телефоне, перестают учиться, хамят, страдают, обесценивают, тупят и ведут себя непредсказуемо…
  
  Иногда даже курят, воруют и обманывают. Ну, обманывают иногда точно! Можете не сомневаться. Кажется, что с ними срочно надо что-то делать… Как-то достучаться или вразумить. Как-то привести в норму. Как-то заставить. Но именно в этом и проблема! В подростках ничего не сломано!
  
  Они просто подростки — и этим всё сказано. Подростковый возраст когда-нибудь пройдет. Но пока он проходит, нужно как-то рядом с ними выжить и научиться их понимать. О трудностях перевода с подросткового на человеческий, о необходимости что-то сделать, когда ничего невозможно поделать, и о том, как при этом не сойти с ума и никого не убить, и расскажет этот чудесный курс! Он для родителей подростков, для тех, кто имеет дело с подростками, и для тех, кто когда-то был подростком и хочет понять себя лучше. Приступаем!
  
  ПРОГРАММА
  1 неделя. Подростки: внутри и снаружи. Аглая Датешидзе
  • 2 этапа подросткового возраста
  • 8 задач подросткового возраста
  • Перестройка психики и новообразования подросткового возраста
  • Эмоциональные качели и вечная амбивалентность
  • Основные страхи подростков и их проявления
  • Базовый конфликт подросткового возраста
  • 3 фазы подросткового кризиса по Л.С. Выготскому
  • Вторичная индивидуация
  • Развитие головного мозга в подростковом возрасте и его влияние на поведение
  • Границы и их перестройка
  Результаты первой недели:
  • Вы рассмотрите два этапа подросткового возраста и его основные задачи.
  • Вы узнаете, как перестраивается психика в подростковом возрасте, и поймете, почему именно в подростковом возрасте появляется шанс родиться заново.
  • Вы увидите, как проявляется подростковая амбивалентность и как можно с нею обходиться.
  • Вы исследуете базовый конфликт подросткового возраста и определите, был ли он решен у вас.
  • Вы поймете, что такое эмоциональные качели в подростковом возрасте и почему без них не обойтись.
  • Вы ответите на вопрос: как обращаться с границами подростка и как сохранять свои собственные?
  2 неделя. Сепарация. Таша Валеева
  • Основные задачи человека в подростковом возрасте: сепарация и самоидентификация
  • Что такое сепарация и каковы ее виды?
  • Процесс сепарации: когда она начинается, как происходит (или не происходит), относительно чего происходит, в чем именно проявляется, что разрушается, а что появляется?
  • Подростковая сепарация как стадия «зеленого абрикоса»
  • Сепарационные процессы по возрастам
  • Подводные камни сепарации — что может пойти не так?
  • Сепарация со стороны ребенка и сепарация со стороны родителей
  • Задачи родителей в процессе сепарации, как они могут помочь ребенку
  • Как взрослым помочь себе вовремя отделиться от детей
  • Что я должен, а что нет? Про ответственность детей и родителей
  • Границы в семье
  Результат второй недели:
  • Вам станет понятно, что такое сепарация, какая она бывает, а какая не бывает.
  • Вы узнаете, почему сепарация — одна из важнейших задач подросткового возраста.
  • Вы увидите, в чем проявляется сепарация в жизни и поведении подростка на практике.
  • Вы сможете снизить переживания по поводу определенных поступков и настроения подростка.
  • Вы поймете, как родители могут мешать или помогать сепарации и взрослению.
  • Вы исследуете, как выстроить в семейной системе здоровые границы согласно возрасту, чтобы созревание личности ребенка было более эффективно.
  3 неделя. Отношения с другими. Аглая Датешидзе
  • Смена значимых лиц и перестройка взаимоотношений с взрослыми
  • Почему так важна своя стая в подростковом возрасте?
  • Проявления эффекта сверстников
  • Бойкот и буллинг в подростковом возрасте: почему возникает и что делать?
  • Первая любовь и первый сексуальный опыт: особенности у мальчиков и девочек
  • Ошибки родителей при встрече с первым любовным опытом детей и как можно их избежать
  • Потребность в авторитетах и отношения с учителями
  • Развитие зависимостей в подростковом возрасте
  Результат третьей недели:
  • Вы узнаете, почему для подростков так важна «своя стая».
  • Вы рассмотрите, как развивается система буллинга и что с ним можно делать.
  • Вы увидите, как проявляется «эффект сверстников» и как он влияет на поведение подростков.
  • Вы взглянете на опыт первой любви подростков и будете учиться говорить о нем с вашими детьми.
  • Вы исследуете ваше отношение к сексуальной жизни своих подростков и увидите свои возможности и ограничения во влиянии на нее.
  • Вы посмотрите на развитие зависимостей в подростковом возрасте и увидите, что может стать их причиной.
  4 неделя. Отношения с собой. Таша Валеева
  • Как меняется отношение человека к себе в подростковом возрасте? От чего это зависит?
  • Почему один человек уверен в себе, а другой нападает или оправдывается?
  • Формула хорошей самооценки
  • Что такое взрослость и зрелость? Как родители влияют на взросление детей?
  • Как научиться выдерживать себя и других?
  • Что не так с ребенком, если он ничего не хочет?
  • Подростки и суицид
  • Как найти свое место в жизни? И как в этом могут помочь родители? Две главные родительские обязанности
  • Как перестать бунтовать, принять мир таким, какой он есть, с его возможностями и ограничениями? И что этому способствует?
  
  Результат четвертой недели:
  • Вы разберетесь в том, как развивается уверенность и хорошая самооценка.
  • Вы сверитесь с тем, как ваши родительские действия помогают ребенку вырасти уверенным и понимающим свою ценность человеком.
  • Вам станет понятен путь к взрослости и зрелости.
  • Вы узнаете, как помочь взрослеющему ребенку построить хороший контакт с собой, своими потребностями и эмоциями.
  • Вы узнаете, как подростки приходят к суицидальным мыслям, что может помочь им не перейти черту.
  • Вы увидите, что особенно важно в теме самоопределения и как подростку найти свой путь.
  • Вы исследуете, интересны ли подросткам вечные ценности, и откроете свои способы поделиться с ребенком своим мировоззрением.
  Подростковый возраст — это время, когда происходит так называемый пик воспоминаний. Эти воспоминания формируют внутренний опыт, на который человек будет опираться всю последующую жизнь. А еще в подростковости через протест и отрицание формируется своя жизненная и социальная позиция. И еще огромная куча всего формируется! И социальные навыки, и возможность утверждать себя в большом мире, и умение занять свое место в обществе, и умение любить… Короче, это очень интересно!
  
  И если у вас были сложности в подростковом возрасте, то можно это перепрожить при помощи нашего курса. Никогда не поздно немножечко побыть подростком в любом возрасте! А если у вас есть дети, то вам очень помогут знания об устройстве их внутреннего мира. Это сэкономит вам нервы и поможет сохранить хорошие отношения в будущем. Но достучаться вы до них все равно не сможете. Даже и не надейтесь! Хотя есть несколько способов… Обсудим…
  
  Результат:
  • Узнаете обо всех важных процессах, происходящих в подростковом возрасте
  • Поймете необходимые задачи подросткового возраста и способы их решения.
  • Увидите, как подросток строит отношения с собой, миром, другими и как окружающие могут помочь ему в этом.
  • Посмотрите на процесс сепарации с разных сторон и убедитесь в том, что это взаимный процесс, в котором каждый играет свою важную роль.
  • Станете лучше понимать, что происходит с подростком, и меньше бояться этого «ужасного» возраста.
  • Исследуете, как ваш подростковый опыт влияет на ваши взаимоотношения с подростками, и увидите, что можно изменить в вашем переходном возрасте.
  • Научитесь лучше взаимодействовать с подростками, строить с ними отношения и границы и разговаривать о важном.

Подробнее:

Скачать:

 

[Юрий 2150]

Благодарю)

 

[Киса Тимофеевна]

Круто, спасибо!

 

[Мистер Пронька]

Большое пребольшое спасибо!

 

[Добряна]

Спасибо

 

[Yelena Cox]

Спасибо, так это надо сейчас!

 

[Нелли]

БЛАГОДАРЮ!